Método Doman

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POTENCIANDO EL APRENDIZAJE.

Este famoso Médico de EEUU , comenzó a dedicarse al tratamiento de los niños con lesiones cerebrales con el neurólogo Temple Fay.

Ante todo decir que este método no se encuentra avalado científicamente. Es más hay algunos que se retractan de él y lo desaprueban porque creen que pueden ser contraproducente en la era de la neuroeducación
Es un método conductista porque te exige seguir unas pautas para obtener unos supuestos resultados.

Lo importante de estos métodos como todo en la vida  es no ponerle unas expectativas muy altas.

Entender que lo importante es tener una actitud cercana como padres y cómo educadores .

Para mi clave de este método cuando yo en su día lo utilice con mi hijo de esto ya hace unos 8 años fue la complicidad que nos dio , era un juego ,se lo presente como un concurso en el que el era un participante que tenia que leer rápido las palabras o imagines,bits. Es decir que la emoción estaba asegurada.

y ahora vayamos al programa de este método.

Sus métodos, están basados en movimientos progresivos, muy eficaces tanto en áreas motrices como en áreas más intelectuales.
Se centraban en el trabajo con los reflejos, a priori con niños con parálisis cerebral.

gl.doman

Cuando ve los progresos que se obtiene en estos niños, Doman decide trasladar sus conocimientos al resto de los niños, y así se potenciara su capacidad de aprendizaje.

Crea y da vida a su teoría acerca del desarrollo cerebral, un Perfil del Desarrollo Neurológico y sistematiza una todo un trabajo educativo estructurado mediante programas secuenciados, con métodos precisos y eficaces.

Este método consiste en la repetición de los programas de actividades durante por lo menos tres veces al día. Es estricto en cuanto a la labor de hacer estas rutinas.
El método Doman se subdivide en:

o Programa de lectura
o Programa de inteligencia (o conocimientos enciclopédicos)
o Programa musical
o Programa de matemáticas
o Programa de escritura

o Programa de excelencia física
o Programa de segundo idioma como lengua extranjera.

Los programas de lectura, inteligencia, matemáticas, lengua extranjera y parte del musical consisten en la presentación de bits.
Los bits son presentados en cartulina, en presentaciones PowerPoint o con nuestras aplicaciones interactivas.

 

En los bits de lectura, es muy importante utilizar un tamaño de letra adecuado a la madurez visual del niño así como el tipo de letra y color adecuados.
maxresdefault

 

La finalidad es estimular el cerebro para ayudarle a crear conexiones neuronales, cuantas más mejor.

 

Para mi la “magia” de este método es que se hace en sesiones muy muy breves unos dos minutos por ej el programa de lectura, de modo que el niño no se cansa e incluso se queda con ganas de más, siendo positivo para su aprendizaje.

 

DEBEMOS PARAR antes de que el niño lo pida, antes de ABURRIRLO.
“Regla de oro”. Glenn Doman dice textualmente:
Si tú o tu hijo no os divertís, déjalo”. DEBE ser algo divertido, que guste al padre/madre y al hijo, nunca una OBLIGACION ni ES PARA CREAR GENIOS. Si el niño se divierte pedirá más y más. Y esto creara un vínculo indescriptible. Además el que lo lleva cabo también aprende .

En el aspecto motor, utiliza lo que él llama los patrones básicos de movimiento:
o Patrón homolateral
o Patrón cruzado
o Técnicas de relajación de extremidades
o Ejercicios de arrastre y de gateo

Si tienes mucho interés  y  te apetece ampliar información  sobre este método  visita las webs :

Los Institutos para el logro del Potencial humano donde trabaja Glenn Doman. 

El Instituto de Desarrollo Infantil y Centro Bérard de Reeducación Auditiva en el que trabajan Víctor Estalayo y Rosario Vega.

así como en :

http://www.disanedu.com/index.php/metodo-glenn-doman